Actividadad Lógico Matemático

El lenguaje lógico matemático consiste en el estudio matemático de la lógica y esto es básico para el desarrollo cognitivo del niño, proporcionará al niño explorar su mundo y conocerlo aprendiendo de experiencias sensoriales inmediatas. 
Los niños utilizan el lenguaje lógico-matemático para conocer el mundo que les rodea, y la mejor forma de trabajarlo es realizando actividades que tengan que ver con sus vidas cotidianas, ya que si lo pensamos bien, todos los días estamos en contacto con conceptos que tienen que ver con este lenguaje, y los niños que están en sus comienzos de aprendizaje, también están relacionándose continuamente con ellos.

 Actividad 2. Concepto de Dentro-Fuera.

• Nombre de la actividad: ! A Encestar!
• Edad: de 2 a 3 años
• Nº de niños/as: El grupo de clase.
• Recursos: Papelera de clase,tiza para raya, una pequeña pelota.
• Desarrollo: Aprovecharemos la papelera de clase para jugar al “baloncesto”. Para ello, señalaremos una raya en el suelo, a corta distancia de la papelera, desde donde los niños tirarán una pequeña pelota. Según encesten o no, el resto de los compañeros coreará ¡dentro! o ¡fuera!
• Evaluación: Veremos si los niños han entendido el concepto animándoles a que respondan preguntándoles ¿dónde ha caído la pelota?

Actividad de conteo

Contando los juguetes

La mayoría de los niños tiene una especie favorita de juguete que se convierte en una colección. Ya sea coches, trenes, muñecas Barbie, libros o animales de peluche, la colección infantil de juguetes puede transformarse en juegos y lecciones. Ayuda al párvulo a recoger toda su colección de estos juguetes en una gran pila. En primer lugar, haz que el párvulo cuente cuántos juguetes en total están allí. Decídete por diferentes categorías para que el párvulo encuentre y cuente. Por ejemplo, pregúntale cuántos coches rojos tiene o cuantos de sus animales de peluche son gatos. Esto le ayudará a desarrollar sus habilidades de conteo mientras que también de colores, formas y otros conocimientos.